上海市虹口区结合本地区关键语种学科教研实情，围绕区域多语种协同教研理论，以“三个立足”为抓手，实施以学科主题教研和特色活动为载体的多维立体教研方式，逐渐形成了本区域关键语种学科的教研风格，在开展教研实践活动和推动教师专业能力发展等方面积累了一定的经验，为区域关键语种教研转型提供了实践案例。
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