纽约市社区学校在促进教育公平方面取得显著成效,其发展历程和策略颇具特色。纽约市社区学校把城市贫困移民家庭儿童的全面发展作为教育愿景,提出整合性"发展三角"概念和四项基本能力框架,实施多元方案和措施,构建社区教育共同体,为儿童营造和谐的成长环境。这将为我国推进教育公平提供有益经验和启示。
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