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摘要
<正>我国已经普及了义务教育。2011年修订的《义务教育语文课程标准》,2013年颁布的《中小学书法教育指导纲要》,2017年印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》以及2019年发布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等从不同角度又将书法进课堂的思路、方式、目标和定位都给以明确。但是,学生的书写状况依然堪忧:从一年级入学就开始写字,可是,写好的寥寥;成长过程中多次拿起字帖续圆书法梦,往往也是半途而废……作为一名书法教育者,我重新审视传统写字教法,透析书教行业链条,博采国内众家之长,反哺一线课堂教学,在H格习
