近年来,国家逐渐重视传统文化,加大了对中华优秀传统文化的宣传和教育,反映到教育上就是重视对经典文化的传承和发展。小学阶段是学生成长和发展的重要阶段,"三观"尚未完善,正是进行文化传承和教育的关键时期。在小学语文教学中实施经典诵读的策略有助于加深学生对经典文学的了解,培养学生的学习兴趣,助力学生核心素养的发展。主要探讨经典诵读在小学语文教学中的实施策略。
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