现如今,随着我国社会的不断发展,教育教学事业也越来越完善,这也就进一步提高了对小学英语教学水平的要求,如果在教学中仅仅只利用课本对学生进行教学,已经远远不能满足学生对知识的需求与渴望,特别在农村,因为多种客观因素的影响,导致学生阅读兴趣比较低或出现无书可读等情况。因此,主要对如何提高小学生英语课外阅读的积极性进行分析,以此促进提升学生的英语阅读能力与综合能力。
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