朗诵是语文教学的重要环节,有效朗诵能够帮助学生理解文章深意。部分教师对朗诵教学认知片面,仅要求学生发音准确、朗诵通顺,因而阻碍了学生朗诵水平和理解能力的发展。文章从朗诵过程、朗诵情境、朗诵线索三个方面入手,阐述了初中语文朗诵教学的作用与应用。