中职建筑类专业“自主进阶”教学模式的研究

作者:曾学真; 刘娟
来源:广东职业技术教育与研究, 2020, (04): 114-117.
DOI:10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2020.04.040

摘要

中等职业教育既要为区域产业发展提供高素质技能人才,又要为高职院校提供优质生源。无论就业还是升学,良好的学习习惯和科学的学习方法是学生将来具有竞争力的基础。笔者探讨了利用该模式开展教学的流程和方法,着力于解决中职学生学习能力参差不齐、课堂学习效率低、缺乏主动学习的意识和能力等问题,致力于帮助学生养成科学的学习方法从而实现终身学习的效果。