摘要
目的探讨班主任在学校流行性疾病预防控制中的干预作用,以维护小学生身心健康,降低患病几率,提高教学效果。方法选择2016年某小学一年级两个班共104名学生作为研究对象,分为试验组与对照组。学期末,采用相同考核方法对两组进行考核,并对试验组学生进行问卷调查。结果试验组81.13%的学生认为通过班主任的干预,能增强疾病防范意识,77.36%的学生认为有利于培养良好的卫生行为习惯,71.70%的学生认为有利于了解流行性疾病防范知识。试验组学生期末综合成绩高于对照组(P<0.01)。结论在学校流行性疾病预防控制中,通过班主任的干预,能提高学生疾病防范意识和考试成绩。