摘要

开设英语课程不仅是满足升学考试的需求,还是启发学生心智,促进学生思维发展的必然要求。因此,英语教师应将情感教育作为教学目标,并以此渗透到英语单词教学、词汇教学、阅读教学中。这样,既推进了学生英语语言和技能的发展,又让学生养成了积极向上的情感态度。