本论文以S学院为例,结合学业预警调研结果,对学业预警主要原因进行分析,以及通过解除学业预警学生座谈了解解除学业预警经验,并根据S学院实际情况,坚持学业预警与教育管理相结合,坚持学校教育与家庭教育相结合,让学生在学业预警中收到启发和教育,促进学生提升个人成绩,在提升本科生人才培养质量方面具有重要意义。
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