微课联合微信互动课堂在心内科临床实习教学中的应用研究

作者：张冬颖; 覃数^*

来源：重庆医学, 2019, 48(12): 2149-2151.

DOI：10.3969/j.issn.1671-8348.2019.12.043

• 临床实习
• 微信互动
• 心内科
• CBL
• 病例分析
• 教学中的应用

<正>心血管病学是内科学中重要的学科,知识点多,专业性强,临床病例复杂多变,学生学习难度较大,学习效果难以提升。因此,将心血管内科课堂理论知识与临床实践能力最大化结合是临床实习教学一直研究的问题。现阶段大多数医学院校在临床实习教学

• 单位
  重庆医科大学附属第一医院