目前的小学语文教学中,对阅读教学不够重视,在课堂中让学生进行阅读的时间比较少,学生没有得到充足的阅读锻炼,阅读理解能力的提升比较缓慢,从阅读教学的各个方面降低了教学效率。基于此,教师可以将翻转课堂的教学模式应用到阅读教学当中,让学生可以在课堂中得到更多的时间进行练习,可以完善学生的阅读能力,促进学生语文综合能力的提升。本文从翻转课堂的概述和应用意义上进行分析,提出了在小学语文阅读教学中的应用策略。
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