核心素养视角下,职业院校学生必须具有较强实践能力和职业素养,才能增加就业概率。而中职院校机加工专业的学生,必须具有较强的数学能力,才能合理解决相关专业问题。本文首先,分析培养机加工专业学生数学能力的意义;其次,讲述培养机加工专业学生数学能力的价值;最后,阐述核心素养视角下中职生数学能力培养策略,希望可以为提升中职生数学能力提供参考意见,也为机加工专业发展奠定基础。
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