初中音乐互动性模式的构建分析

作者：邱素娟

来源：散文百家(新语文活页), 2018, (04): 121-122.

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在当前的教育模式下,传统音乐教学逐渐暴露出了较多的问题和缺陷,学生学习的积极性不高,初中音乐教学更是如此。互动性教学是一种较为新颖的教学形式,在初中音乐教学中的应用,对于促进教学质量提升具有十分积极的作用。本文在深入分析初中音乐教学特点的基础上,较为详细的阐述了互动性模式的构建策略。