摘要

翻转课堂因其独特的教学模式在信息技术时代大放异彩,其最突出的特点是把传统课堂教学结构颠倒了,将传统课堂的学习知识在课堂,内化知识在课外颠倒为学习知识在课外,内化知识在课堂,这种教学结构的颠倒对于提升课程教学质量具有巨大的促进作用,具体表现在,学生自主学习能力得到显著提升,同时,学生对课文理解的深度以及课程学习自信也得到明显增强。

  • 单位
    滇西应用技术大学