基于STEAM教育理念的高职非物质文化遗产手工技艺课程教学设计——以中国折扇的设计与制作专题为例

作者：**; 梅林

来源：武汉职业技术学院学报, 2021, 20(05): 47-52.

DOI：10.19899/j.cnki.42-1669/Z.2021.05.009

• STEAM
• 非物质文化遗产
• 手工技艺
• 教学设计
• 高职

基于STEAM教育理念在高职院校探索开展跨学科融合的非物质文化遗产手工技艺理论与实践课程教学改革,从教学内容、教学活动以及教学资源三要素出发,以中国折扇的设计与制作专题为例,创新课程教学设计,以期促进学生核心素养的提升,学生创新、创造、创业能力的提高,为高职课程教学改革提供新思路。

• 单位
  湖北广播电视大学; 湖北科技职业学院