<正>"学习共同体"是由美国教育家杜威构想的学校模式,20世纪90年代佐藤学将"学习共同体"作为21世纪学校发展愿景。我在继承发扬传统带班经验的基础上,把"学习共同体"作为班集体发展的新愿景,即保障每一位学生高品质学习权,让班级成为师生心灵相通、信任关怀的场所,成为生生相互倾听、协同学习的场所,成为教师互相学习、共同研究的场所,成为家长与教师密切合作、互相支持的场所,最终实现人人卓越发展的目标。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
