环境化学课程教学改革探讨

作者：吴起鑫

来源：西部素质教育, 2018, 4(08): 160.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201808100

• 环境化学课程
• 因材施教
• 科研兴趣

文章从环境化学课程的特点入手,分析了这门课程教学中教学方法的改革对策,即以学生为中心,因材施教;引导学生形成建构主义的学习方法;结合研究热点,激发学生科研兴趣;改革考核方法,形成科学的考核体系。

• 单位
  国土资源部; 贵州大学