整本书阅读教学中的群任务设计——以《乡土中国》《红楼梦》为例

作者：林英良

来源：江西教育, 2023, (03): 28-29.

• 整本书阅读
• 群任务
• 学习目标

整本书阅读是阅读教学的重要方式，能帮助学生从整体上把握阅读对象，实现深度阅读与思考。在整本书阅读教学中，细化的群任务能指导学生的阅读，引领学生的阅读。本文以教材指定阅读作品《乡土中国》《红楼梦》为例，探讨了整本书阅读教学中的群任务设计策略，以达成整本书阅读任务群的教学目标。