文章厘清雨课堂内涵、特点等相关理念,从体育专业理论课程遇到的瓶颈与雨课堂的特点切入,通过雨课堂的灵活性、针对性、互动性、反馈性的特点与体育专业理论课程教学的契合度进行分析,从创新体育专业理论课教学方式、营造体育专业理论课互动氛围、构建体育专业理论课知识体系、搭建体育专业理论课学习平台等方面提出实施策略。
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