水平传送带问题拓展分析

作者：陈海军

来源：中学教学参考, 2018, (14): 59.

• 拓展
• 变式训练
• 懂一题通一类

文章以一道典型例题为例,探讨通过拓展、变式训练,让学生真正做到懂一题通一类的习题教学。