摘要

计算机技术在社会各行各业中的广泛应用,使大学计算机课程面临新的问题。"翻转课堂"这一课堂教学组织形式,能够有效的利用课堂教学和课余碎片时间。将之应用于大学计算机课程教学,能够充分展现课程应用性特点,关注学生能力培养需求。