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摘要
高质量的教师队伍是教育发展的根本保证。西部农村中小学教师队伍中,代课教师占据着一定的比例,他们的整体素质直接关系着农村基础教育的发展。通过对西吉县代课教师生存与发展现状的调查与分析,发现西吉县代课教师群体均有着笃定的教育信念,但普遍存在艰难的生活环境、尴尬窘迫的双重身份和自卑脆弱的心理,以及面临着黯淡的职业发展前景和无序的管理制度困境。落实和处理好代课教师问题,需要社会积极关注这一特殊群体,国家和地区加大投入和扶持力度,教育行政部门进行制度创新,构建良好的教师补充机制,促进农村基础教育的长足发展。
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