让课内外阅读携“手”并进

作者：章琴

来源：基础教育论坛, 2020, (07): 3-5.

• 课内阅读
• 课外阅读
• 融合意义
• 阅读误区
• 内外链接

小学语文课内外阅读相融合,是培养学生语文学习兴趣、提高教学质量的有效途径。课内,利用课堂教学模式的多样化,引领学生广泛阅读;课外,选择形式多样的活动方式,激励学生多元阅读。通过课内外阅读相连接的桥梁,让学生得法于课内,受益于课外。