浅谈解析几何中核心素养之——直观想象的培养

作者：姚润珍

来源：知识文库, 2019, (05): 150.

<正>素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生个性,注重开发人的身心潜能,并注重形成人的健全个性为根本特征的教育。当今社会更需要会思考,能动手,勤钻研,肯吃苦的研究型人才。我们数学教学担负的职责和责任更重,所以高中数学教学要求中明确提出要让学生养成的数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面。数学学科教学活动是数学学科素养培养的主要途径。数学核心素养要仔细推敲,准确把握,切实贯穿到学科教学活动中去。