英语绘本作为学生比较喜欢的一种课外读物，它不仅有着十分丰富的内容，并且情节也十分生动，有着图文并茂的特征，极容易激发学生的阅读兴趣与积极性，达成他们英语综合素养提升的目的。在小学英语的绘本阅读教学中，教师就应该充分挖掘绘本中所蕴藏着的思想内涵，渗透德育，让学生受到教育和启迪，培养他们树立正确的价值观和积极的情感态度，最终帮助他们获得更为深远的发展。基于此，本文对小学英语绘本阅读中渗透德育进行了探究。
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