<正>中职学生的数学基础相对较差,他们往往没有形成良好的学习习惯,同时也缺乏学习的兴趣。而探究式学习则能很好地解决这一问题。在探究式学习过程中,教师通过在课堂中指导学生进行问题的证明,能够有效地调动学生学习的能动性,提高课堂教学效果。因此,在中职数学教学过程中,教师可以采用探究式学习的方式进行教学,通过引导学生探究数学问题,逐渐激发他们学习的愿望,从而促进他们数学素养的提升,为他们今后的就业
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