摘要

专题式教学是当前思想政治理论课教学中被广泛认同的一种教学模式,但高职院校源于自身特点,进行专题式教学面临诸多困扰。本文从高职院校的教学实际出发,探索如何实事求是地开展高职院校的专题化教学实践。

  • 单位
    牡丹江大学