近年来,随着新课标的迅速改革,整个课堂对高中生的美术学习提出了更高的要求。那么如何更好地教美术,如何更好地学美术,已经成了当今高中学生与老师面临的棘手难题。相对于其他文化学科,学生在美术上的投入时间是较少的,而如何利用这部分较少的课堂时间更好地开展相关的美术教育,使得美术教学能够适应新课标改革的崭新要求,并为高中生综合素质的提升起到一定的帮助,值得相关的教师进一步深思。
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