合作学习模式以小组活动为基本形式，是小组成员之间相互合作来促进学习的教学理论与策略。目前在高校中，这种教学模式主要应用于大学英语和思政课程等，但是在神经生物学教学方面应用很少。合作学习模式应用于医学神经生物学教学，能激发学生学习的主动性、积极性和创造性，并培养学生互相合作交流的能力。本文将从课前准备、课堂教学和考核评价三个方面改进合作学习模式，以充分发挥小组合作学习的优势，达到更好的教学效果。
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