随着核心素养教育理念的不断推进,教育迎来了新的挑战。在高中阶段,作为中学课程重要组成部分,政治学科需要教师积极转变观念,在教会学生最基本的政治知识和技能外,还要引导学生思维、品质、能力、素养等多方面的提升,即培养学生获得政治核心素养,推动中学生实现全面发展。本文结合笔者的相关教学经验,对核心素养立意下的高中政治课堂教学提出了几点自己的看法。
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