教学诊改视域下高职应用文写作课程教学改革的实践

作者：张硕勤

来源：西部素质教育, 2019, 5(19): 209-210.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201919120

• 教学诊改
• 高职应用文写作课程教学
• 教学目标

文章首先阐述了高职应用文写作教学的现状,然后论述了教学诊改视域下高职应用文写作课程教学改革的实践,包括明确以培养专业素质为导向的教学目标、创设以"知行合一"为核心的教学情境、建立以多元化为基础的考核评价体系。

• 单位
  湖南环境生物职业技术学院