王国维曾提出“美育者，一面是使人之感情发达，以达完美之域；一面又为德育与智育之手段，此又教育者所不可不留意也。”早在20世纪，具有中国特色的“音乐美育”思想就已经开始萌发，近代自学堂乐歌以来，政府重新将音乐教育纳入到教育体系中，音乐教育不仅可以发挥本体价值，提升人类审美能力，还可以在德育的辅助下发挥社会功能。
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