慕课教学中大学生“刷课”现象研究

作者：杜永光; 王丽珍

来源：天津农学院学报, 2020, 27(04): 109-112.

DOI：10.19640/j.cnki.jtau.2020.04.022

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• 刷课

慕课教学中大学生刷课现象愈演愈烈。"刷课"是指学习主体在学习在线课程过程中,不以获取知识、提高能力为目的,而是通过各种(不正当)方法来达到自身目的的行为。刷课方式分为付费(代替)刷课和放任刷课两种。刷课是严重违反学生学习道德、违反校规校纪、涉嫌违法的行为,性质恶劣。产生刷课现象的原因,有大学生学习动力不足、意识不强,高校对刷课认识和重视程度不够,课程质量不高、安排不合理、监管不到位,学生思想教育跟不上等。针对大学生刷课现象,高校党政各部门应高度重视并制定和实施科学有效的规章制度,提升在线课程质量,合理安排在线教学任务,多途径监管学习行为,多渠道对大学生进行思想政治教育。同时,全社会合力严厉打击这种违法行为。

• 单位
  天津农学院; 经济管理学院