<正>一、案例背景高中数学复习课的目的是激活学生已有的知识信息,建立知识之间有效的联系,从而形成牢固的知识结构体系。因此,高中数学教师应该培养学生自己进行总结复习的好习惯,主动参与到数学复习的过程中,积极探索多种复习方法。在北师大版必修(4)第三章《平面向量》的章节复习课上,我精心设计了让学生自主探索的复习课"归纳总结出《平面向量》的复习提纲",目标是让学生通过自己的分析理解理清本章知识点之间的联系,能写出适合自己的复习提纲。
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