“双一流”建设背景下南京艺术学院美术学人才培养模式的建构与经验

作者：黄巍

来源：艺术教育, 2022, (08): 37-40.

• “双一流”建设
• 美术学
• 人才培养
• 建构
• 经验

南京艺术学院美术学学科历经百年的文脉传承和学术积淀，形成了学术研究与艺术创作并重、理论与实践交融的艺术教育模式，为社会培养了大量优秀的艺术创作实践型及艺术理论研究型人才。作为南京艺术学院美术学院教务办负责人，作者基于多年的一线教学管理工作实践和一手资料，着重探究美术学学科人才培养模式的建构和经验。

• 单位
  南京艺术学院