在新课程改革的大环境下，教师要不断地更新自己的教学观念和知识储备。随着时代的发展与进步，我们对于人才培养也有了更高的要求。因此，在课堂上不仅仅是传授给学生基础的文化知识，更重要的是教会他们如何学习、怎样做人。而这个过程就需要教师去引导学生，让他们能够自主地去探究问题并解决问题。所以说，在语文课堂上，教师应该充分发挥自身的主导作用，将传统的“教”转变为现在的“导”，从而激发出学生的潜能，提高其综合素质和能力。
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