近几年，数智化人才需求呈现快速增长态势，地方高校、数智实训条件、师资不足等原因，影响数智经管人才培养。结合玉溪师范学院数智化人才培养的创新实践案例，分析地方高校数智经管人才培养中普遍存在的问题，提出地方高校应以“新文科”“新商科”“创新创业教育”建设为契机，围绕企业数智化转型新诉求创新课程体系，与企业合作创新实训模式，创新教学管理制度，持续推进数智经管人才培养创新力度。
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