随着网络技术的不断发展，数字化智能学习平台由于其自身的便携性、反馈及时等相对于传统线下课堂具备的优势而受到越来越广泛的使用。当今教学形式趋于数字化、智能化，大学数学课程作为理工科专业的必修基础课，其在培养大学生科学素养和创新能力方面，具有其他课程不能替代的重要作用。本文对当前的线上线下教学模式进行简单介绍，通过对大学数学相关课程的数据调研对比，分析出在大学“清考”制取消的背景下数字化教学手段对于大学生教学质量的改善，提出相关策略。
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