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摘要
本文在研究幼儿园舞蹈教学的过程中,有意识地融入民族舞蹈的内容,将民族舞蹈的表演形式、表演风格融入幼儿的舞蹈教学中,进一步地体现了民族舞蹈的优势以及文化色彩,让幼儿在潜移默化地接受民族舞蹈文化熏陶的基础上,对民族舞蹈学习传承浓厚的兴趣和自信心,同时幼儿在学习传统舞蹈文化的过程中建立了民族自信心。而且幼儿园开展民族舞蹈教学的情况下,进一步地增强了幼儿的学习主动性,从客观上为幼儿营造了更是一个舞蹈学习环境,对培养幼儿的民族舞蹈文化意识和民族舞蹈学习热情具有重要效果。
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单位长春光华学院
