<正>韵律活动是幼儿园常见的一种音乐教学形式。韵律活动的重点是通过创编动作,发展幼儿的创造性表达和与同伴合作、交流等能力。一般来说,大班韵律活动教学目标会涉及"较为准确地按音乐的节奏做各种稍复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合""学习用各种简单的身体动作表现歌曲或乐曲以及有关的形象、内容、情感"。由此可见,动作的创造性表达对于韵律活动的开展是非常重要的。笔者在观摩活动以及自己的教学过程中,发现了韵律活动中动作创编的一些问题,并在教学实践
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