摘要

本文基于汉语国际传播的视野,讨论了"果然"和"果不其然"的异同,就汉语国际教育实践中对两个副词的处理,并对汉语学习者、汉语教师、教材的编写三方面提出了具体的建议,希望能够以此来提高对外汉语教学的质量。

  • 单位
    贵州师范学院