落实立德树人根本任务的要求和素养目标的确立，对育人方式、学习方式的变革提出了新的挑战。本次修订的义务教育课程方案和课程标准，明确提出要以深化教学改革为突破口，强化学科实践，推进育人方式变革。学科实践作为义务教育课程方案与课程标准中的全新概念，解读它至少需要回答如下几个问题：自主、合作、探究的学习方式如何产生？当前在实践中存在哪些问题？学科实践何以代表学科育人的新方向？
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