在分析初中英语阅读教学现状和英语核心素养内涵的基础上,总结了指向提升核心素养的初中英语深层阅读教学策略,提出教师可以采取鼓励学生课前预习、结合课文创设情境、鼓励学生合作探究、科学设计课堂问题、结合课文进行活动以及引导学生自主总结等方式组织教学活动,提升初中英语教学质量,为学生的自主学习能力和发展奠定基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
