走出小说教学“套路化”，追求小说阅读“个性化”

作者：朱红梅

来源：语文教学之友, 2021, 40(01): 8-9.

• 小说教学
• 套路化
• 小说阅读
• 个性化

小说阅读教学在高中语文教学中占有举足轻重的地位。但是长期以来小说教学呈现出一种模式化、套路化状态,这就造成了学生阅读思维单一,个性化阅读体验缺失的情况。小说阅读教学需要走出"套路化",追求"个性化",方可挖掘出每一篇小说、每一类小说的独特价值。

• 单位
  南京航空航天大学