历史学科是高中学生必学的一门科目,学生学习课时紧,作业量大,学习历史比较吃力。而在高中历史的学习中,必修二经济史的学习又是重中之中。经济史中的内容大多具有很强的专业性和理论性。针对高中历史经济史教学出现的问题,教师应该重点掌握历史经济与政治、文化间的联系,整合历史资源,创造有效的教学课堂,帮助学生在最短的时间内掌握最有用的信息。本文重点谈谈高中经济史教学策略。
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