微信公众号辅助医学检验教学改革的研究

作者：梁宇; 马琳娜

来源：课程教育研究, 2017, (21): 59-60.

• 微信公众号
• 碎片化
• 思维导图
• 教学模式

为推动教学改革,结合"互联网+"时代的特征,让学生更好地利用碎片化的时间将知识零存整取,本文积极探索微信公众号用于医学检验教学中的可行性、价值性,并将其与思维导图结合,有效将零散的知识点系统化,深受学生欢迎,是一种新型的教学模式,值得推广。

• 单位
  浙江大学医学院附属妇产科医院; 杭州医学院