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摘要
校企合作课程是校企协同育人的基本单元，影响着人才培养质量，关系到校企合作的融合度。然而，现实情况是受到职业院校的办学经费、招生规模、师资数量，以及合作企业的育人理念、经济效益等因素的影响，校企合作课程的开发和建设受到制约，甚至无法开展。因此，应该从校企合作课程开发和建设的运行机制构建、教学团队组建、课程标准制定、课程内容重构、课程结构序化等多方面进行研究，切实构建校企合作课程开发和建设体系，进一步提高校企合作人才培养质量。
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单位山东劳动职业技术学院
