地方高校创建“一流学科”的瓶颈与路径——基于宁夏大学全国第四轮学科评估的研究

作者：田养邑

来源：民族高等教育研究, 2020, 8(06): 44-51.

DOI：10.14045/j.cnki.rhen.2020.06.008

• 地方高校
• 一流学科
• 学科评估
• 学科建设
• 路径

学科评估是学科建设水平实际变化的一杆秤,兼具动态性和导向性。一流大学建设的根基是一流学科,激发一流学科活力的引擎应是学科评估。进入新时代,地方高校"学科升级"恰逢关键时刻。以全国第四轮学科评估宁夏大学的评估结果为样本,以"Z14联盟"高校为参照坐标,研究发现地方高校一流学科建设仍面临瓶颈,但机遇远大于挑战。地方高校学科建设"提档提速",应重视其逻辑链条;统筹学科目标、学科组织、学科文化环环相扣,形成一个系统结构,释放学科贡献力,从而书写好一流学科"奋进之笔"。