情境教学法在初中历史教学中的运用

作者：屈辉

来源：教学管理与教育研究, 2018, 3(18): 112-113.

• 情境教学
• 初中历史
• 高效教学

将情境教学法应用到初中历史教学中,能够有效调动学生参与教学的积极性,帮助学生更好地掌握历史事件,明白历史的意义。在教学中,教师要正确意识到情境教学法的作用,结合生活实际,为学生创设实物情境,并通过角色扮演运用丰富的语言表达,让学生从视觉、听觉的层面感知历史场景,让学生对历史产生感同身受的体验,从而提高教学效率。